为人爸爸妈妈，既要肩负起生活的重压，又要承担抚养子女的义务，身心时常处于劳累中。这样的情况下，父母心存焦虑也在情理之中。适合的焦虑可能会让父母时刻维持清醒，认清当下所处的近况。但当父母习惯性焦虑时，就意味着自己的生活水平势必紧急受损。
父母的焦虑来源于各方面，但对孩子成长、教育存在焦虑却是每位父母都没办法回避的事实。孩子未入学前，父母要对孩子进行早教，并为其探寻适合的婴幼儿园；上了婴幼儿园，又在为孩子读哪所小学而惆怅；而在孩子入读小学后，孩子的学习与小升初的入学又成了父母的焦虑所在。以此类推，中考、高考考试，甚至孩子大学毕业后找工作，父母好像都有理由让自己时刻处在焦虑状况中。
不能否认，目前的教育环境尚未达到公平、公正的状况。入园难、入学难、优质教育资源的普惠难等很多问题纷纷来袭。父母为让孩子同意好的教育，可谓煞费苦心，但这份苦心付出之后也未必能如愿。正因这样，父母习惯性地为孩子的成长、教育感到焦虑好像说得过去。但显然，父母的焦虑对孩子的成长其实并无益处，反而会给孩子增添无谓的烦恼。退一步讲，即使有天教育公平真的达成了，所有孩子都可以享遭到优质的教育资源，这是不是意味父母对孩子学习成长的焦虑就会消除？显然，这是个伪命题。孩子当下的问题解决了，父母总会过早的为其以后的问题忧心。这样下去，焦虑感对父母而言依旧会是正常状态。
当下的教育现实语境使得父母心存焦虑，这是事实，却并不是父母焦虑的根本缘由。假如父母不可以明确自己对孩子的教育态度，不可以以理性的见地看待孩子的成长和学业，焦虑感就会一直相伴左右。说白了，父母的焦虑，更多是一种自寻烦恼。对孩子成长的过多需要，对孩子进步的过多期盼。正是这类过多甚至过分的期望成为堵在父母心头的焦虑，同时也成了压在孩子身上的负担。
父母对子女教育上心，一者说明其对教育的关注，这自然有益于孩子有一个好的成长环境，并能同意好的教育；二者也说明，父母把自己很多期望寄托在了孩子身上。过度关注孩子平时表现、考试分数等，势必也是将这类与自己的期望联系起来。生怕孩子考试不理性、行为表现太差而很难达成自己寄托在孩子身上的期望。正是对自己期望能否达成的忧虑，父母才会对孩子的教育忧心忡忡。
伴随社会的多样化进步，孩子成才路径也呈现出了多样化进步的渠道。假如父母可以更新观念，理性对待孩子的成绩，不自寻烦恼，那样自己的焦虑感自然不会有目前这么强烈。更要紧的是，当父母可以意识到给自己心理“减轻负担”时，同时也就降低了施加给孩子的重压，这对孩子的健康成长而言，无疑也是一件好事。
